|
||||||
Zapište si do kalendáře termíny online setkání |
||||||
|
||||||
Výběr aktuálních příspěvků |
||||||
Modul Články |
Modul DUM |
Z ostatních aktivit |
||||
12 vlastností školního vzdělávacího prostředí Vedle důležitosti volby vhodného vzdělávacího prostředí pro online výuku jsou tu také nezbytné vlastnosti, které by dané prostředí mělo mít. V tomto článku se podíváme na 12 z nich. Rozvoj konstruktivistického vzdělávání skrze technologie II. Článek se věnuje různým možnostem využití technologií v konstruktivisticky pojatém vzdělávání. Nabízí nástroje například na seberegulované učení, práci s vlastními prekoncepty, hodnotově orientované vzdělávání atd. Afrika: šířková pásmovitost jako zrcadlová/osová souměrnost podle rovníku/osy s dopady na hydrologii řek Nil a Kongo Cílem tohoto textu je učitelům představit zeměpisné téma v komplexní úrovni s využitím internetu (mapy, grafy, tabulky), pomoci učitelům se s těmito internetovými podklady naučit pracovat, nebo ve své výuce využívat. |
Světové hospodářství – doprava Interaktivní prezentace věnující se hospodářství ve světě, konkrétně dopravě. Součástí materiálu jsou rovněž úkoly pro práci s internetovými zdroji. Přílohou je pracovní list. Objem a povrch krychle a kvádru DUM obsahuje formulář pro zadání délek stran krychle a kvádru; při splnění podmínek umožní vypočítat a zobrazit objem a povrch těchto těles. Jaro – QR kódy Materiál jako pomůcka při výuce ČJ a PRV v 1. a 2. ročníku. Pravidlem je najít mezi všemi rozstříhanými částmi pouze takové, které obsahují pravdivou informaci o ročním období – o jaru. V případě, že bude žák úspěšný, vznikne mu poskládáním tvarů s pravdivým tvrzením obrázek velikonočního vajíčka. Tvary s nepravdivým tvrzením dají dohromady vykřičník. Na každé části je umístěn QR kód, který slouží jako kontrola správnosti. QR kódy rozluští žák/žáci za pomoci telefonu – a aplikace k tomu určené. |
PPUČ Máte aktuálně námět na konkrétní aktivitu do hodin (i pro distanční výuku) fyziky, chemie, přírodovědy, výtvarné výchovy nebo ostatních předmětů na ZŠ? A dokážete v nich zapojit i matematickou, digitální nebo čtenářskou gramotnost? Tak právě Vás hledáme. Staňte se inspirací pro další kolegy, kteří se možná trochu bojí. Ukažte jim, že to jde. Napište nám Váš námět na ppuc@npicr.cz. Spolupráci umíme ohodnotit i finančně.
|
||||
wir_sind_klein. Pixabay.com: [online]. [cit. 2020-04-27]. Dostupný pod licencí Public Domain na WWW: <https://pixabay.com/photos/qr-code-barcode-miniature-figures-3970681/>. |
||||||
|
Newsletter Metodického portálu RVP.CZ vydává Národní pedagogický institut České republiky (NPI ČR) |
Weilova 1271/6, 102 00 Praha 10 |