Zapište si do kalendáře termíny online setkání od 20:00

Téma měsíce: Dramatická výchova

Modul Články

Modul DUM

Z ostatních modulů

Podíl dramatické výchovy na utváření a rozvíjení klíčových kompetencí 
autor: Jaroslav Provazník

Autor se v příspěvku zabývá vymezením podstaty Dramatické výchovy jako svébytného oboru oblasti Umění a kultura, zamýšlí se nad jejími podobami ve škole a jejím přínosem pro utváření a rozvíjení klíčových kompetencí.

Divadlo – Celoroční školní projekt 
autor: Ivana Baštincová

Příspěvek je zaměřen na aplikaci projektového vyučování, metody dramatizace ve výchově a vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením, kombinací vad a žáků s pervazivní vývojovou poruchou na základní škole praktické. 

Živly – stínové divadlo 
autor: Růžena Pekařová 

Článek popisuje zkušenost s mezioborovou spoluprací výtvarného a hudebního oboru ZUŠ při přípravě a prezentaci stínového divadla.

O kamínku v Aniččině botě 
autor: Dana Tvrďochová

Program je inspirován básní Mileny Lukešové „Kamínek v botě“. Děti prostřednictvím technik dramatické výchovy objevují a oživují svět kamenů. Příspěvek nabízí možnosti jak využít kameny a kamínky při rozvíjení jemné i hrubé motoriky, kognitivních funkcí, taktilního vnímání a tělesného schématu.

Poslední čert 
autor: Svatopluk Mareš 

Lekce je určena pro žáky 6. ročníku, je zaměřena na rozvoj čtenářské gramotnosti a kreativní práci s literárním textem. Žáci pracují s pohádkou Poslední čert Olgy Scheinpflugové, tato pohádka je obsažena v učebnici Čítanka 6 ‒ Fraus.

Dramatická výchova v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání 
autor: Silva Macková

Příspěvek je zaměřen na pojetí vzdělávacího oboru Dramatická výchova na základní škole. Žáci se učí jednat v dramatických situacích, řešit konflikty a problémy, spolupracovat v tvůrčím týmu a prezentovat výsledky vlastní tvorby.

Pracovní list „Divadlo“ 
autor: PhDr. Věra Holotová  

Pracovní list je pomůckou pro výuku literární či dramatické výchovy na 1. stupni ZŠ, popř. na základní škole praktické. Obsahuje zašifrované názvy pohádek, nedokončené věty z pohádek, osmisměrku, doplnění ztracených samohlásek a prostor pro výtvarné ztvárnění pohádky.

Georg Friedrich Händel 
autor: Bc. Alexandr Šťastný, dipl. um.

Cílem DUMu je seznámení žáků hudební výchovy na gymnáziu s životem a dílem G. F. Händela. Aktivními činnostmi jsou: poslech, křížovka, test, nácvik části oratoria. Propojené předměty jsou: hudební výchova (život, dílo, poslech); dějepis (opera Julius Caesar, historická fakta); výtvarná výchova (zapojení do přípravy a tvorby cedulí v aktivizaci „Nácvik Hallelujah“); dramatická výchova (samotný nácvik aktivizace „Hallelujah“).

Loutkové divadlo 
autor: Mgr. Vendula Dovole

Materiál slouží po vytištění jako motivační a doplňková pomůcka k učivu o loutkovém divadle. Materiál obsahuje skupinový/kolek­tivní úkol, kterým je doplňovačka, otázky k doplňovačce a její správné řešení, pomocné fotografie k výkladu, individuální úkol a jednoduchý střih pro výrobu maňáska z textilu.

Divadelní představení Malý princ 
autor: Martina Dražská, Ing. Jaroslav Marušák, Iva Dražská 

Scénář, autorská hudba a obrázky (pro pozvánku, divadelní program apod.) k uvedení divadelního představení dle knihy Antoine de Saint-Exupéryho Malý princ.

Maryša 
autor: Jana Zapletalová, František Ryčl

Rozhlasová nahrávka hry bratří Mrštíků vznikla v režii Markéty Jahodové roku 2002, scénickou hudbu pro ni zhudebněním písní ze sbírek lidové poezie vytvořil Jiří Pavlica se souborem Hradišťan. Účinkují: Lenka Krobotová (Maryša), Jiří Dvořák (Francek), Miroslav Donutil (Vávra), Josef Somr (Lízal), Vilma Cibulková (Lízalka) a další.

Modul Diskuze:

• Dramatická výchova – jak a podle čeho ji vyučovat?  
• Dramatická výchova v češtině  
• Dramatická výchova na 1.stupni   

Modul Wiki:

• Pedagogický lexikon: Dramatická výchova 
• Sborník výukových metod: Dramatizace 

​Modul AudioVideo:

• ONLINE SETKÁNÍ: Tvořivá dramatika v mateřské škole

Týden otevřeného vzdělávání
(27.–31. 3.)

Je naše digitální stopa ještě naše?
(29. 3., 20:00)

lektor: Ing. Bořivoj Brdička, Ph.D.

Téměř vše, co se na internetu dnes děje, nějakým způsobem přispívá k zostřování soutěže na globálním trhu a růstu antagonizmů. O to složitější to má naše otevřenost i naše potřeba sdílet a předávat poznání bez postranních úmyslů neomezeně každému s cílem zmírnit zvětšující se propast ve vzdělání mezi lidmi. Zamysleme se nad tím, co můžeme v této situaci dělat.

Modul Obrázky a citace

​

SolalXIV. Wikimedia.org: Nicolette et Aucassin au théâtre par la Cie. Coppelius [online]. 2011-07-27 [cit. 2017-02-23]. Dostupný pod licencí Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW: <https://commons.wikimedia.org/
wiki/File:Nicolette_et_Aucassin_
au_th%C3%A9%C3%A2tre_par_
la_Cie._Coppelius.jpg>.